Консультации педиатра

Здравствуйте! Сроки и схему введения малышу прикорма рекомендуется обсуждать с педиатром, который ребенка наблюдает и знает его индивидуальные особенности развития и состояния здоровья, поскольку возможно множество нюансов. Особенно это важно в таких случаях, как Ваш, когда у малыша пищевая непереносимость. Прикорм в таких ситуациях организовывают под постоянным наблюдением педиатра, поскольку высок риск непереносимости продуктов. Кроме того, необходимо с врачом педиатром или с врачом специалистом -  детским аллергологом (или гастроэнтерологом)  подобрать подходящую ребенку смесь, так как она должна оставаться для младенца основным питанием и уже на фоне нее начинать вводить прикорм, иначе в случае реакций будет не понятно, что именно их вызвало - смесь или новые продукты прикорма. Продукты прикорма в первом полугодии жизни ребенка занимают очень малую часть его суточного рациона и не вносят значимого вклада в суммарную калорийность питания.

Здравствуйте! Жидкие каши вводятся в рацион младенца по всем правилам введения любого нового продукта прикорма - постепенно, начиная с малых доз (1/2 ч.л), за 5-7 дней доводя объем продукта до положенного ребенку по возрасту. В жидкой каше содержание злакового компонента меньше, чем в приготовленной по инструкции сухой каше. Как правило, жидкие каши используют в питании детей не в качестве основного злакового продукта, а для решения определенных задач - удобное кормление в поездках, на прогулке, а также перед сном в случае, если малыш плохо переносит ночной перерыв в кормлениях. Поэтому для сбалансированного рациона необходимо обсудить со своим педиатром, в каком объеме следует давать Вашему малышу жидкие каши и как их сочетать с другими злаковыми продуктами.

Здравствуйте! За своевременностью и правильностью овладения малышом различных навыков наблюдает педиатр, поэтому важно ребенка в положенные сроки (на первом году жизни - 1 раз в месяц) показывать врачу. Если у малыша нет никаких отклонений в состоянии здоровья, то он постепенно освоит все необходимые двигательные умения. Ребенок хорошо начинает удерживать голову в достаточно широкий диапазон времени - обычно в возрасте от 1 до 3 месяцев. Лучшей "тренировкой" этого навыка является регулярное, по несколько раз в день, выкладывание малыша на живот. В возрасте 2 месяцев суммарное время, проводимое ребенком на животе, составляет обычно около 30-40 минут (это время делят на 4-5 выкладываний). Методику выкладывания малыша на живот и возможные индивидуальные нюансы следует уточнить у своего педиатра.

Здравствуйте! Сроки и схему введения малышу прикорма рекомендуется обсуждать с педиатром, который ребенка наблюдает и знает его индивидуальные особенности развития и состояния здоровья, поскольку возможно множество нюансов. Как правило, если малыш, находящийся на искусственном вскармливании, здоров, его развитие соответствует возрастным нормам, и он получает соответствующую его возрасту и индивидуальным особенностям детскую молочную смесь, введение прикорма проводится по тем же принципам, что и при естественном вскармливании. Возраст начала введения прикорма - не ранее 4 месяцев и не позднее 6 месяцев. Первым продуктом, как правило, выбирают монокомпонентное гипоаллергенное овощное пюре (брокколи, цветную капусту или кабачок) либо монокомпонентную гипоаллергенную кашу (рис или гречку).

Здравствуйте! Сроки и схему введения малышу прикорма рекомендуется обсуждать с педиатром, который ребенка наблюдает и знает его индивидуальные особенности развития и состояния здоровья, поскольку возможно множество нюансов. Общие рекомендации по введению любого нового продукта прикорма следующие: каждый новый продукт вводится отдельно (т.е. не следует вводить два и более новых продуктов одновременно), постепенно, начиная с малых доз (1/2 ч.л.), за 5-7 дней увеличивая объем до положенного по возрасту. Новый продукт лучше давать в первой половине дня, чтобы отследить возможные реакции у малыша. Применительно к Вашей ситуации: 1) Кабачковое пюре можно давать в первой половине дня, но ближе к обеду. Если начали с 1 ч.л., и у ребенка нет негативных реакций на прикорм, то за 5-7 дней постепенно увеличьте объем пюре до 150 г. 2) После пюре из кабачка можете продолжить расширять овощной рацион (вводить брокколи или цветную капусту) либо начать вводить кашу (рисовую или гречневую) по тем же правилам.

Добрый день! В стандартных ситуациях, детей находящихся на грудном вскармливании с введением прикорма начинают  допаивать (если ранее они воду не получали). Но поскольку потребности ребенка очень индивидуальны и зависят от множества нюансов, необходимо обсудить вопрос допаивания со своим педиатром, который ребенка наблюдает и знает. Если педиатр рекомендует допаивать, то воду (кипяченую или бутилированную детскую) ребенку можно предлагать между кормлениями из ложки. Если ребенку нужна дополнительная жидкость, он будет пить предложенную воду.  Среднее количество воды за сутки в среднем равно объему одного кормления.  Не переживайте, если ребенок откажется от воды - на грудном вскармливании чаще всего малыши получают необходимую жидкость с грудным молоком.

Здравствуйте! Если на упаковке производителем не указано, что продукт безглютеновый, значит, он может содержать глютен или следы глютена. Рисовые хлебцы ФрутоНяня в зависимости от вкуса содержат глютен в составе, или могут содержать следы глютена, поскольку производятся на линии, где производятся и глютенсодержащие  продукты.
Сухие Рисовая и Гречневая каша также могут содержать следы глютена, на упаковке есть информация об этом. Строго безглютеновыми продуктами  бренда являются жидкие, готовые к употреблению кашки - гречневая и рисовая

Здравствуйте! Без более подробной информации о возрасте, особенностях развития и состояния здоровья ребенка, его рационе питания, ответить точно на данный вопрос сложно. Снижение аппетита или отказ от определенных продуктов могут быть связаны как с физиологическими периодами изменения метаболизма, вкусовых предпочтений, так и с патологическими процессами - болезнью, нарушением обмена веществ, недостаточностью витаминов и микроэлементов и т.д. Для определения тактики в данном случае необходим осмотр ребенка, подробный анализ его рациона. Рекомендуется очная консультация педиатра.

Здравствуйте! Рацион питания ребенка составляется в зависимости от индивидуальных особенностей развития и состояния здоровья малыша, поэтому должен согласовываться с педиатром, который ребенка наблюдает. Общие рекомендации по питанию детей в 7 месяцев следующие. Основной объем питания по-прежнему составляет грудное молоко или молочная смесь. Из продуктов прикорма обычно уже введены: каши, овощное, мясное, фруктовое пюре, растительное и сливочное масла, яичный желток, детское печенье. Кашу (150 г) со сливочным маслом (4 г) обычно дают во второе утреннее кормление, овощное (150 г) и мясное (50 г) пюре с растительным маслом (5 г) и яичным желтком (1/4 шт) - на обед, фруктовое пюре (70 г) с печеньем (5 г) - на полдник (недостающий объем докармливается грудным молоком или смесью). Остальные приемы пищи (разовый объем кормления при пятиразовом режиме - 200 г) - грудное молоко или молочная смесь.

Здравствуйте! Без подробной информации об особенностях развития и состояния здоровья малыша, а также об обстоятельствах, при которых ребенок потерял интерес к основным блюдам сложно ответить на данный вопрос точно. Рекомендуется обсудить данную проблему с педиатром, который малыша наблюдает и знает. При этом важно исключить патологические причины отказа малыша от основных продуктов рациона - острое или обострение хронического заболевания, дефицитные состояния (особенно значимо влияет на аппетит дефицит железа), пищевая непереносимость, любого рода дискомфорт, связанный с приемом пищи, пережитые стрессы. Если же столь выраженная избирательность в питании связана с особым периодом становления вкусовых предпочтений малыша, то также необходим индивидуальный подход, учитывающий как состояние здоровья ребенка, так и особенности его характера. Дистанционно можно дать лишь несколько общих советов, как предлагать еду малышу в такой ситуации (эти советы применимы только в случае отсутствия патологических причин изменения аппетита):  
- есть вместе с ребенком при каждой возможности, показывая, как вкусны блюда
- предлагать малышу 2 варианта блюд: вначале привлекательное основное блюдо, за которым следует любимый малышом ранее продукт
- давайте положительные отзывы о еде
- предлагайте ребенку пищу, которую он может есть самостоятельно - дети очень любят сами контролировать процесс приема пищи
- кормите ребенка в тихой и спокойной обстановке, уберите игрушки, которые могут отвлечь внимание ребенка, выключите телевизор
- предлагайте ребенку разнообразные по подаче блюда - предлагайте ребенку блюда тогда, когда он голоден, не давайте перед этим смесь (смесью докармливайте только после основного блюда).